L'âsino-médiation est une méthode permettant le développement des liens socio-éducatifs et socio-psychologiques entre des personnes en situation de fragilité , enfants ou adultes, et l'âne.
Elle peut être à la fois préventive, ludique, pédagogique ou thérapeutique.
L'âne, contrairement au cheval, ne se dresse pas il s'éduque.
L'âne ne se contraint pas, il agit par adhésion et confiance. Avec lui, vouloir gagner du temps c'est à coup sûr en perdre.
De taille modeste, il a un comportement doux et une perception fine des émotions qui le rendent rassurant.
Curieux de nature, il cherche à créer le contact et, si la relation est suivie, il reconnaît la personne et s'y attache.
Pour toutes ces raisons, son approche permet à la personne qui suit les séances d'établir un vrai contact affectif, de trouver sa place dans une relation dénuée de tout jugement.
Les axes de travail de l'âsino-médiation sont nombreux.
Elle permet une nouvelle approche des troubles de la personnalité, de la communication, des problèmes de comportement, d'apprentissage, de manque de stimulation sensorielle.
Elle peut aussi s'inscrire dans le travail sur le déficit cognitif ou intellectuel, le manque de confiance en soi.
Les objectifs sont toujours définis avec les accompagnants (éducateurs, thérapeutes, famille) de la personne.
Les séances se déroulent, de façon systématique, en présence de l'ânier qui crée le lien entre la personne, les accompagnants et l'âne.
Les séances se déroulent en quatre phases et durent environ 1 H 30.
Elles peuvent être individuelles ou collectives (minimun 4 participants maximun 6)
1- La mise en relation :
Elle se fait de façon progressive. D'abord visuelle, elle devient olfactive lorsque l'âne prend contact. Lorsque l'âne et la personne sont en confiance, elle peut alors devenir tactile par la caresse, les câlins et bien sûr verbale, auditive.
2- Les soins
Les soins, pansage, curage des sabots sont l'occasion de créer des liens privilégiés entre la personne et son âne. En fonction de chacun, de ses réactions, de ses envies, la personne peut regarder, se faire aider par l'ânier ou un accompagnant, ou se lancer seule.
3- La promenade
La personne, accompagnée de l'ânier, commence l'apprentissage de la marche. Tout d'abord en longe puis, la confiance venant, sur son dos pour les enfants.
4- Le retour
La personne raccompagne l'âne au pré ou au boxe. Elle prend le temps de lui dire au revoir et de le câliner. Cela peut être le moment d'échanger sur les émotions ressenties.
Les autres animaux peuvent intervenir en médiation animale, en fonction des besoins des accompagnants ou de la personne suivant la séance.
Ker'Ânes'Duic
Kéranduic
56920 Noyal-Pontivy
Commune de "Pontivy Communauté".
2.5 kms, à la sortie de Pontivy, sur la route de Vannes
Téléphone
+33 630993732
hdombrowski35@aol.com
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Tous les jours entre le 1er avril et le 31 octobre de 10 heures à 12 heures et de 14 heures à 17 heures (dernière entrée)
Le reste de l'année sur demande.
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